Revista de la Facultad de Medicina Humana · Published 2025-12-29 · DOI 10.25176/rfmh.v25i4.6590
Se realizó un estudio con el fin de identificar el nivel de pensamiento crítico y sus factores asociados en enfermeros que estudian la segunda especialidad en dos universidades de Lima. Para ello se usó un diseño observacional y correlacional, usando el cuestionario de pensamiento crítico en la práctica enfermera, en 159 estudiantes de la segunda especialidad de enfermería, mediante un muestreo intencional. El 91,2% trabajaban como asistencial y el 67,9% presentaron un nivel moderado de pensamiento crítico. Los factores asociados al pensamiento crítico fueron: edad (β =-1,09, p=0,04) y tiempo de experiencia profesional (β =2,74, p<0,001). El modelo de regresión explicó el 14% de la varianza total. Los enfermeros que estudian la segunda especialidad presentan un nivel moderado de pensamiento crítico y los factores asociados fueron la edad y el tiempo de experiencia. Palabras clave: Enfermería; Pensamiento; Encuentras y Cuestionarios; Especialización, Estudiantes (Fuente: DeCS BIREME).
Abstract from DOAJ. Public domain (CC0 1.0).
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